常州武进区学少儿德语的好学校

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德语培训 常州武进区少儿德语是常州武进区少儿德语培训机构的重点小语种专业，常州市知名的少儿德语培训机构，专业德语培训机构，常州武进区少儿德语培训机构师资力量雄厚，目前是国内最专业的德语培训机构，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。

常州武进区少儿德语培训机构分布常州市天宁区,钟楼区,戚墅堰区,新北区,武进区,溧阳市,金坛市等地,是常州市极具影响力的少儿德语培训机构。

常州武进区少儿德语培训机构在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。

    德福是面向赴德留学生的语言能力考试，所有德国大学都承认德福考试的成绩(什么是德福考试?)。该项考试所考察的听、说、读、写四个单项可谓是外语学习的四个基本功，缺一不可。然而受到学习习惯和途径的影响，外语学习者往往会有自己的偏爱，因而，要做到四项均衡发展，本身就不是一件容易的事。

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    很多打算学习小语种的朋友都在关注这些问题。德语属于较受欢迎的小语种之一，但因为对这一语言的了解不多，导致很多人都误认为学德语没有什么用处。

    训练的效果还是值得期待的每过几周回头看前一阶段训练的材料都会发现语音熟练度，单词认识率有显著上升。

    第三步：德语描述句子(注意句子的结构，顺序，名词的词性，名词的格，动词的变位，主语，特殊疑问句要注意特殊疑问词的选择和使用)。

    德语学习培训的目的就要是让该专业的学生学习相应语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。目前德语专业的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。

    Zimmer: Wie viele Zimmer haben Sie in Ihrer Wohnung? (Ich habe) 4 Zimmer (in meiner Wohnung).

    如果对人称和动词变位无把握，请使用Sie。1. Bilder: 您的房子里有很多照片吗?(一般疑问句)/ 在您的房子里，您有多少照片?(特殊疑问句)　2. Miete: 房租多少?(特殊疑问句)　3. Strae: 您住在那条街上?(特殊疑问句)　4. Balkon: 在您的房子里有阳台吗?(一般疑问句)5. Küche: 您的厨房大吗?(一般疑问句)6. Zimmer: 您的房子有多少间房间?(特殊疑问句)

    好是能准确描述自己的能力和所作的工作。例如说Mit all dem Wissen in einer Firma bin ich vertraut， kann alles sehr clever schaffen.(我明白公司的所有事务。能够解决一切问题)，就不如这么说给人的感觉舒服： Zu meinen Aufgabenbereichen geh?;rt die Belegkontrolle. Ich prüfe Platzierung and Qualit?t der Anzeigen.…

    德语共同标准语的形成可以追溯到马丁路德的圣经翻译。它最初在德国、奥地利、匈牙利、瑞士大部、波兰大部、列支敦士登、卢森堡、法国东北部、意大利东北部，比利时东部使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚、博茨瓦纳、喀麦隆、加纳、多哥、贝宁拥有大量德语的学习者，在东欧的一些国家中，仍有少量的说德语的少数民族。

    通信产业已是德国经济的支柱产业，德国电信、西门子集团需要大量的通信信息专业人才来扩张他们的全球战略，而中国市场就是非常重要的一部分，因此，选择德国大学的通讯信息专业，毕业后无论是留在德国还是回国，就业前景都十分看好。

    首先要明确的是，德语也和其它外语一样，学习时没有捷径可走，所以无论用什么方法德语，都要踏踏实实地吃透、掌握每一个语法和知识点。这里写如何初学德语，不是在教走捷径的方法，而是希望能使初学者避免走弯路。

    a 类似汉语“啊” 比长音口型稍大，短促有力 e 嘴微张，嘴角尽量向两边拉开，上下齿微开，舌向前轻触下齿。汉语中没这个音，注意不要发成“一”也不能发成英语字母“a”的发音。 与英语字母“e”的短音相似 i 类似汉语“一” 比长音口型稍大，舌面略低。 o 双唇呈小圆形，舌向后略抬起。

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    德语商务课程，依据德语学员自身听说读写的程度，针对性学习授课，最终达到听说读写的综合能力，或是针对已有200300课时基础的学生，德语单项能力薄弱，希望提高德语单项水平，即将参加德语等级考试或出国类考试，希望在短内集中针对性的提高单项成绩的学生；通过单项强化及练习快速提高单项水平。有效率的运用语言在社交、学术、专业上，对于复杂的主题能产生清晰且架构良好、细节性的文字，展现收放自如的组织形式、连结和精巧的策略。

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